Μαραθώνος

Εργαστήρι Εικαστικών: Μυρωδάτη λουλουδένια εβδομάδα για τα παιδιά των ΚΔΑΠ μας! Κεντρικό θέμα συζήτησης και έμπνευσης η πρωτομαγιά που πλησιάζει. Αναφερθήκαμε στην επίσημη αυτή αργία κ τους λόγους για τους οποίους την γιορτάζουμε! Έθιμο της ημέρας είναι φυσικά το μάζεμα των λουλουδιών του αγρού και της αυλής μας για την κατασκευή του μαγιάτικου στεφάνου.

 Φτιάξαμε καδράκια που μέσα τους είχαν ζωγραφισμένα διαφορά είδη λουλουδιών αφού πρώτα δείξαμε αρκετούς διαφορετικούς τρόπους σχεδίασης λουλουδιών. Το ιδιαίτερο ήταν ότι η μία μεριά απεικόνιζε λουλούδι ζωγραφισμένο με μαρκαδόρο ενώ η άλλη μεριά απεικονιζε το ίδιο λουλούδι ζωγραφισμένο με ξυλομπογιά.

 Τα παιδιά ζωγράφισαν και τα δικά τους στεφάνια σε χαρτί και περιέγραψαν τις ζωγραφιές τους όπως και τα χρώματα και τα αρώματα που φαντάστηκαν ζωγραφίζοντας το μαγιάτικο στεφάνι τους.

 Επισης, τα παιδιά χρωμάτισαν χαρτοπετσετες με μαρκαδόρους και αφού τις έβρεξαν με νερό διαπίστωσαν ότι το χρώμα απλώνει. Αυτή η ανακάλυψη μας έκανε να κατασκευάσουμε όμορφα χάρτινα στεφάνια με πολλές αποχρώσεις χρωμάτων. Κόψαμε φύλλα από χαρτόνι και τα κολλήσαμε όλα μαζί σε κυκλική βάση από χαρτόνι οντουλέ.

 Τέλος, ζητήσαμε από τα παιδιά να φέρουν λουλούδια από τον κήπο τους ή ακόμα και απο αυτά που βρίσκονται έξω στους δρόμους για να φτιάξουμε αληθινά στεφάνια δείχνοντας όλο τον τρόπο της διαδικασίας αυτής, καθώς και για να απολαύσουμε την ομαδική συνεργασία και αλληλοβοήθεια. Έπειτα από μια βόλτα στις αυλές των σχολείων μαζέψαμε ό,τι χρειαζόμασταν και συνεργαστηκαμε άψογα για τη δημιουργία 2 στεφάνων. Τα τυχερά κορίτσια που πήραν τα στεφάνια που φτιάξαμε έπειτα από κλήρωση ήταν η Δήμητρα και η Μαρία αντίστοιχα. Καλό μήνα σε όλα τα παιδιά μας και στις οικογένειες τους!

 Αθλητισμός: Εξάσκηση στο μπάσκετ με εκμάθηση ντρίπλας και αλλαγή κατεύθυνσης.

 Εργαστήρι Συναισθηματικής Αγωγής: Μιλήσαμε για τα όνειρα, τους εφιάλτες και τα συναισθήματα που μας προκαλούν και φτιάξαμε ονειροπαγίδες για να παγιδεύουν τα άσχημα όνειρα .

 Διαβάσαμε το παραμύθι «Η κατσούφα πασχαλίτσα» και έφτιαξε ο καθένας την δικιά του πασχαλίτσα.

 Εργαστήρι Παραμυθογνωσιας-Ταξιδίου στη Γνώση: Πριν αποχαιρετήσουμε τον φετινό Απρίλιο, γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Γης στις 22 Απριλίου με το παραμύθι του Βαγγέλη Ηλιόπουλου "Παιδιά εν δράσει, η ώρα να σώσουμε τη Γη έχει φτάσει".

 Κατασκευές: Η γη με διπλοκαρφα ως μικρή μαριονέτα και η γη στα χέρια των ανθρώπων πάνω σε γλωσσοπίεστρο.

 Ετοιμαστήκαμε να υποδεχθούμε τον νέο μήνα με το παραμύθι για τον Μάη από το βιβλίο "Τα παιδιά της Άνοιξης" της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, ενω πληροφορηθήκαμε και για την εργατική Πρωτομαγιά. Γνωρίσαμε τον Μάη και μέσα από τα έργα τέχνης και τα ποιήματα μεγάλων καλλιτεχνών και λογοτεχνών!

 Κατασκευή: Τα λουλούδια του Μάη με πέταλα από θήκες cupcake και σύρμα πίπας για φύλλα και κλωναρακια.

 Τέλος, γιορτάζοντας την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου, από το εργαστήρι μας δεν θα μπορούσε να λείπει ένα ανάγνωσμα αφιερωμένο σε αυτή γιατί και τα παιδικά παραμύθια γιορτάζουν στις 23 Απριλίου!

 Διαβάσαμε: "Η τελεία"του Reynolds, ένα από τα κορυφαία παραμύθια που έχουν γραφτεί παγκοσμίως γιατί διδάσκει την καλοσύνη, την ενσυναίσθηση, την κατανόησή και συμβάλλει στη δημιουργικότητα και την αυτοπεποίθηση που πρέπει τα παιδιά να έχουν ώστε να χτίσουν τα προσωπικά τους οράματα για το μέλλον!

 Τα παιδιά ζωγράφισαν όπως η ηρωίδα Λία τις δικές τους τελείες στις κορνίζες τους. Στην τελεία, στηρίχτηκε και η τεχνοτροπία που πήρε το όνομά της από τη γαλλική λέξη pointe (πουάντ=κουκκίδα) και λέγεται πουαντιγισμός. Έτσι μάθαμε για την πιο δημιουργική και εκκεντρική "γιαγιά" της μοντέρνας τέχνης Yayoi Kusama με την οποία τα παιδιά ξετρελαθηκαν και με περισσό κέφι και δημιουργικότητα δούλεψαν πάνω στα έργα της φτιάχνοντας ως κατασκευή κρεμαστά καδράκια με τις γνωστές της κολοκύθες και τα πουά ζωάκια της. Τέλος φτιάξαμε μαγνητακια ψυγείου με θέμα τη γη και το βιβλίο.

 Διαδραστικό Εργαστήρι Μουσικής: Την προηγούμενη εβδομάδα κατασκευάσαμε ένα μουσικό παιχνίδι μνήμης! Τα παιδιά συνεργάστηκαν με πολύ ενδιαφέρον και με πολύ μεγάλη συγκέντρωση κατάφεραν να βρουν τα ίδια ζευγάρια! Αυτό το παιχνίδι ανέβασε τον πήχη δυσκολίας, ωστόσο τα παιδιά ανταποκρίθηκαν μια χαρά!

 Κατασκευή κρουστού: Ντέφι! Χρησιμοποιησαμε ανακυκλώσιμα υλικά, ζωγραφίσαμε με πολύ κέφι και το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό!

 Τα παιδιά πειραματίζονται με τα ρυθμικά μοτίβα. Μαθαίνουν τις έννοιες των τετάρτων και των ογδόων μέσα από το παιχνίδι! Στόχος μας να δουν και να καταλάβουν τη διαφορά μεταξύ ρυθμικής και μελωδικής απόδοσης στην πράξη. Ανοιξαμε ένα μεγάλο κεφάλαιο της μουσικής! Η δημιουργία γραφικής παρτιτούρας είναι το επόμενό μας βήμα. Τα στάδια αυτής της προοδευτικής παιδαγωγικής διαδικασίας θέτουν τις βάσεις της "μουσικής αφύπνισης" των παιδιών μας!